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| 提高语文课堂有效性之我见 | |
| 引用本文： | 张印华.提高语文课堂有效性之我见[J].辅导员,2015(9):45-46. |
| 作者姓名： | 张印华 |
| 作者单位： | 河北省青县树人学校 |
| 摘 要： | “有效性”,顾名思义,是指有明显效果,有显著效率。语文课堂教学的有效性必须要创设生命化的教育氛围,要最大限度地让每个学生在学习的过程中充分体验生命成长的快乐。在洋溢着活力的课堂中,教师巧妙地帮助学生掌握一定的学习方法、学习技能,让每个学生在畅游知识的海洋中逐渐拥有自尊、自强和自信,从而养成终身受益的语文素养和习惯。那么,在语文教学实践中,如何提高语文课堂教学的有效性呢? |
| 关 键 词： | 课堂有效性 学习方法 生命化 课堂教学 学习技能 前置性 认知结构 课本剧 语言表达能力 创造性思维 |
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