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| 新教师的入职引领 | |
| 引用本文： | 余明山.新教师的入职引领[J].新教育(海南),2014(7):58-59. |
| 作者姓名： | 余明山 |
| 摘 要： | 正新教师初涉教坛,他们会有很多的陌生和困惑:教学上不知"怎么教",班级管理不知"怎么管",人际关系不知"怎么处",学校环境不知"怎么融"……让新教师尽快适应从学生到教师的角色转换,加速专业发展,站稳讲台是每所学校所应正视的问题。学校理应引导新教师走好教学生涯的第一步。"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。"优良的教师素质是教育发展的必要条件,新教师的专业发展将影响学校持续发展。"教师专业 |
| 关 键 词： | 教学生涯 教坛 班级建设 同伴互助 学习效能 合班 教育发展 教学效果 知识结构 自我发展意识 |
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