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| 联想·比较·认识——材料点化能力训练的探索与实践 | |
| 引用本文： | 孙越.联想·比较·认识——材料点化能力训练的探索与实践[J].中学语文教学,2010(5). |
| 作者姓名： | 孙越 |
| 作者单位： | 北京市第十四中学,100053 |
| 摘 要： | 教学缘起]
进入高三,学生困惑最多的是作文,抱怨最多的也是作文.甚至有些同学考场上一见作文题,便脑海一片空白,无从下笔,无话可说;即使勉强成文,自己也觉面目可憎,索然无味.其实,学生作文的根本问题在于他们误把日常生活本身当做了生活体验,缺乏个性的感悟与思考.新课标对高中作文的要求是:"学会多角度地观察生活,对自然、社会、人生有自己的感受和思考." |
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