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| 中职学校学生的适宜学习方式研究 | |
| 引用本文： | 张玉花.中职学校学生的适宜学习方式研究[J].中国职工教育,2014(6):174. |
| 作者姓名： | 张玉花 |
| 作者单位： | ;1.兰山区职业中等专业学校 |
| 摘 要： | 中职学校学生在从原有的学习方式向职业学校学习方式转变过程中存在的主要困扰是学习方法和学习习惯,在自我学习策略运用、组织、统整和保留所学的知识方面缺乏技巧。通过调查研究,发现中职学校学生适宜的学习方式是:以合作学习、探究学习、自主学习、基于实践学习、发现探索式学习、情境体验学习、过程活动式学习、基于网络学习、接受学习、基于问题学习等多种方式交替使用的复合形式。 |
| 关 键 词： | 中职学校学生 适宜学习方式 研究 |
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