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| 农村小学英语教学现状分析及对策 | |
| 引用本文： | 李燕芳.农村小学英语教学现状分析及对策[J].小学教学参考,2006(Z6). |
| 作者姓名： | 李燕芳 |
| 作者单位： | 广西隆安县教师进修学校 (532700) |
| 摘 要： | 为全面推进素质教育,城市的小学都开设了英语课程。英语成为一门必修科目,教学质量得到了很大的提高,而农村小学英语的教学现状却不容乐观。虽然各地乡镇中心小学逐步开设英语课程,但由于师资力量比较薄弱和师生对开设英语课程的重要性认识不足等原因,严重影响了英语教学质量的提高。一、农村小学英语教学现状及存在问题(一)农村小学英语开课范围小,课时安排不合理农村小学英语开课年级不统一,有的学校只在三年级开课,有的学校在四、五年级开课,还有的学校只在六年级开课。有些学校英语课虽然安排了课时,但实际上能够完全按课程表上课的并不… |
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