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| 孔子启发式教育对德育的借鉴意义 | |
| 引用本文： | 孙迎光.孔子启发式教育对德育的借鉴意义[J].江苏高教,1994(1). |
| 作者姓名： | 孙迎光 |
| 作者单位： | 南京师范大学 |
| 摘 要： | 孔子启发式教育对德育的借鉴意义●南京师范大学孙迎光孔子是世界教育史上首创启发式教学的教育家。他说：“不愤不启，不排不发”。现代教育学中“启发”一词就来源于此。“愤”是指学生积极思考，想弄通而又没有搞通的心理状态。这时教师要指导学生怎样思考问题，帮助学... |
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