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| 新课程实施中的“热”与“冷” | |
| 引用本文： | 马学庭,马天生.新课程实施中的“热”与“冷”[J].宁夏教育,2004(6):12-13. |
| 作者姓名： | 马学庭 马天生 |
| 作者单位： | 海原县李旺中学 |
| 摘 要： | 对于我国基础教育而言，实施新课程已经是不可阻挡的历史潮流。在这样的背景之下，我们也不能不清醒地认识到：地处偏远的农村学校，由于信息技术落后、教师教学素养等方面的因素，在实施新课程中出现了认识上较模糊、把握不好、操作欠科学的情况，这样难免产生了一些“热”与“冷”的现象。具体情形表现在以下几方面。 |
| 关 键 词： | 课程实施 基础教育 课程改革 课程标准 教学质量 |
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