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| 在新课程标准下转化数学学困生 | |
| 引用本文： | 张金福.在新课程标准下转化数学学困生[J].华章,2007(Z2). |
| 作者姓名： | 张金福 |
| 摘 要： | 数学教师在数学教学过程中,都会碰到为数不少的学困生,他们数学学习困难形成的原因有家庭的、社会的、智力或非智力的、先天或后天的、学校或教师等单方面或多方面因素,学困生的存在,给数学教师提高班级的数学整体水平带来很大的困难,怎样做好初中数学学困生的转化工作,就成为数学教师认真对待和努力研究的问题,而数学新课标提出的基本理念、 |
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