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| 应重视对学生科学素质的培养 | |
| 引用本文： | 陈鸿宾,何洪育.应重视对学生科学素质的培养[J].四川教育学院学报,1999(2). |
| 作者姓名： | 陈鸿宾 何洪育 |
| 作者单位： | 平昌县江口一小 |
| 摘 要： | 科技教育是以培养学生科学素质为目标，以其形式上的灵活性和内容上的丰富性等特点，对于激发学生的科学志趣，拓宽知识面；启迪创造精神，培养创造才能；形成良好的科学品德，最终实现科学素质的培养有着不可低估的作用。一、文化科学知识的掌握，是培养学生科学素质的基础。在构成学生科学素质的要素中，科学知识起着基础和核心作用，没有科学知识，根本谈不上科学素质。在肯定课堂教学是学生学习和掌握科学知识的主渠道的前提下，通过科技教育来深化科学知识，拓宽学生知识面的作用也不可忽视。在科技教育中，通过知识竞赛、智力答题、知… |
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