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论小学数学教学的生活化
引用本文:王丽亚.论小学数学教学的生活化[J].学周刊C版,2015(2):67.
作者姓名:王丽亚
作者单位:江苏省张家港市晨阳学校
摘    要:数学源于生活,数学植根于生活。在新课程改革背景下,小学数学教学要求教师要关注学生的主体性和生活经验,注重让学生自主学习,学会用数学方法解决生活中的常见问题,让学生充分感受到数学的实用性,从而增强他们学习数学的兴趣,提高学习效率。本文结合笔者的实际教学经验,对小学数学教学的生活化进行一番探讨。

关 键 词:小学  数学  教学  生活化  实践
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