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英语阅读驱动下的高中英语写作教学策略分析
引用本文:刘慧.英语阅读驱动下的高中英语写作教学策略分析[J].学周刊C版,2015(2):90.
作者姓名:刘慧
作者单位:河北井陉县第一中学
摘    要:新课程标准对高中生的英语写作能力提出了更高的要求,如何借助一些有利的条件,对学生的英语写作能力进行有效培养,一直是高中英语教师比较关注的问题。本文对如何在英语阅读驱动下开展写作教学进行了探讨,并有针对性地提出了一些改进措施和策略。

关 键 词:英语阅读驱动  高中英语  写作教学  策略分析
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