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| 分级分步搞好校内考核工作 | |
| 引用本文： | 潘建军.分级分步搞好校内考核工作[J].基础教育研究,1998(4). |
| 作者姓名： | 潘建军 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市临洪中学 |
| 摘 要： | 考核和评估是整个管理环节中十分重要不可缺少的一环。因为如果没有可靠、公正的考核结果，就无法进行公正、有力的表扬和批评，当然也就无法使学校教育教学工作真正走向规范、有效的道路。因此，认真搞好校内考核乃是一件十分重要的工作。然而，考核与评估恰恰又是整个管理过程中最困难、最棘手的一环。经过几年的探索和总结，我校在考核和评估工作上基本形成一套较完各合理、可行有效的办法。一、按层分流，分级实施学校内部考核工作是一项庞杂的系统工程，不能简单粗化，而应按层次分解这项工作。具体说来，就是以下4级考核。l、教师要同… |
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