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| 中学英语的研究性学习 | |
| 引用本文： | 万德莉.中学英语的研究性学习[J].江西教育,2009(30). |
| 作者姓名： | 万德莉 |
| 作者单位： | 江西省南昌市育新学校 |
| 摘 要： | 研究性学习倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高文化意识和形成自主学习能力的过程. |
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