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| 初中化学新课程教学中的“问题”设计 | |
| 引用本文： | 范晓伟.初中化学新课程教学中的“问题”设计[J].新课程研究,2006(12):14-15. |
| 作者姓名： | 范晓伟 |
| 摘 要： | 古人云“事物之初始，教养以正道”，初中化学教学是化学教育的启蒙阶段，在以“自主”、“探究”为特征的新课程教学模式下，“提出问题-探究问题-解决问题”是课堂教学的主线，那么．教师如何创造性地设计运用“问题”则成了课堂成败的关键。 |
| 关 键 词： | 初中化学教学 新课程教学 设计 课程教学模式 课堂教学 启蒙阶段 化学教育 探究问题 |
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