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| 精讲多读 深入情境——《十里长街送总理》的教学构思 | |
| 引用本文： | 张东华.精讲多读 深入情境——《十里长街送总理》的教学构思[J].小学教学参考,1995(12). |
| 作者姓名： | 张东华 |
| 作者单位： | 江苏镇江市 |
| 摘 要： | 这是一篇讲读课文,记叙敬爱的周总理逝世后,人们怀着沉痛的心情,伫立长安街两旁为总理灵车送行的感人场面,反映了人民热爱周总理的深厚感情.课文描写具体,情深意切,催人泪下,真实地再现了当时的情景.教学本课宜采用精讲多读,深入情境的方法,激起学生的感情共鸣. |
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