|
|||||
|
|
| 语感的渐进培养策略 | |
| 引用本文： | 黄喜文.语感的渐进培养策略[J].吉林教育,2008(34). |
| 作者姓名： | 黄喜文 |
| 作者单位： | 福建省泉州市洛江区罗溪中心小学 |
| 摘 要： | 叶圣陶先生曾经强调指出：“语言文字的训练，最要紧的是训练语感。多读作品，多训练语感，必将渐能驾驭文字。”语文教学中，教师应自始至终地，自觉自愿地成为学生语言实践的组织者和引领者，从学生语感发展的特点和规律出发，构建能提升学生语感的语文教学策略。 |
| 关 键 词： | 训练语感 培养策略 语言文字 语文教学 语言实践 教学策略 叶圣陶 组织者 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |