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| 图式理论在“英语视听说”教学中的应用——以乔布斯在斯坦福大学演讲为例 | |
| 引用本文： | 李立.图式理论在“英语视听说”教学中的应用——以乔布斯在斯坦福大学演讲为例[J].江西教育学院学报,2012,33(3):172-174. |
| 作者姓名： | 李立 |
| 作者单位： | 江西教育学院外文系,江西南昌,330032 |
| 摘 要： | 运用认知语言学中的图式理论,以乔布斯在斯坦福大学演讲为例,从语言、形式、内容三个方面探讨了图式理论对英语视听说教学的影响。阐述了通过激活、丰富学生的图式知识,帮助提高学生听说水平的策略。 |
| 关 键 词： | 图式理论 英语视听说 教学策略 |
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