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| 基于教师专业成长的师范院校校本研修 | |
| 引用本文： | 马凤芹.基于教师专业成长的师范院校校本研修[J].继续教育研究,2012(1):102-104. |
| 作者姓名： | 马凤芹 |
| 作者单位： | 焦作师范高等专科学校教育系,河南焦作,454001 |
| 摘 要： | 以校为本的校本研修作为教师教育的新范式、新途径已经成为教师专业成长的必然选择。立足于师范院校教师队伍素质的整体提升，充分发挥校本研修中学生参与、团队推动、专业引领和中小学实践基地的资源共享，以期推动师范院校教师专业发展进程，提高师范院校师资整体水平和教育教学的质量，为基础教育改革与发展输送高素质师资。 |
| 关 键 词： | 教师专业成长 校本研修 教学反思 教学团队 |
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