|
|||||
|
|
| 家庭教育缺失对留守儿童社会化的影响及对策 | |
| 引用本文： | 郭金峰,宁锦歌.家庭教育缺失对留守儿童社会化的影响及对策[J].继续教育研究,2012(1):42-43. |
| 作者姓名： | 郭金峰 宁锦歌 |
| 作者单位： | 河北科技大学文法学院,河北石家庄,050018 |
| 摘 要： | 儿童社会化是个体社会化的起点，在影响儿童社会化的诸多因素中，家庭因素最为重要，家庭教育不仅为儿童智商发育搭建平台，也为儿童情商发展构筑基础。农村“留守儿童”作为中国社会转型期的一个新生群体，由于其家庭教育的缺失对其社会化产生了诸多不良影响，需要家庭、学校、政府、社会通力合作，从改善国家制度环境和改善农村教育环境两条主线入手来加以解决。 |
| 关 键 词： | 家庭教育 缺失 留守儿童 社会化 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |