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教师专业发展培训制度与教师培训需求信息获取
引用本文:陆明飞,徐军.教师专业发展培训制度与教师培训需求信息获取[J].继续教育研究,2012(5):70-71.
作者姓名:陆明飞  徐军
作者单位:建德教师进修学校,浙江建德,311600
基金项目:浙江省杭州市2011年教师培训立项课题
摘    要:获取教师对培训的需求信息是教师培训工作的一个重要组成部分,文章对获取教师培训需求信息的方法进行了分析,提出了教师培训需求“信息表”的概念,并对“培训需求信息表”的构建与应用等问题进行了探讨,旨在提高教师培训的针对性和有效性,提高教师对培训的满意度。

关 键 词:教师专业发展培训  培训需求“信息表”  针对性  有效性和满意度
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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