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| 论国外高职教师资格制度的特征 | |
| 引用本文： | 黄娟.论国外高职教师资格制度的特征[J].继续教育研究,2012(2):173-174. |
| 作者姓名： | 黄娟 |
| 作者单位： | 顺德职业技术学院人文教育系,广东佛山,528333 |
| 摘 要： | 美、德、日、澳等四国高等职业教育教师资格制度具有具体的资格标准和要求、严格的考试录用制度和专业的资格论证机构等特征。目前，我国高职教师资格制度不够完善，可借鉴相关国家的经验，在准入制度与任职资格、聘任标准与引进机制、教师培养课程体系、评价体系与激励机制等方面进行改进。 |
| 关 键 词： | 教师资格制度 特征 启示 |
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