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| 论高校校园文化的功能 | |
| 引用本文： | 凌宏彬,沈昕.论高校校园文化的功能[J].高校理论战线,2003(5):64. |
| 作者姓名： | 凌宏彬 沈昕 |
| 作者单位： | 安徽大学 (凌宏彬)，安徽大学(沈昕) |
| 摘 要： | 高校校园文化是一所学校维系团结的精神力量,集中反映师生共同的价值取向、思维方式和行为规范等,构成师生富于特色的团体意识和精神氛围。它以培养高素质的人才为目标,在大学生素质教育中具有重要功能。1.导向功能高校校园文化的导向功能体现在对学校师生整体和个体的价值观及行为取向起引导作用,使之符合学校所确定的目标。这种导向功能具体表现在两个方面,一是对学校每个师生的思想行为起导向作用,二是对学校整体的价值取向和行为起导向作用。校园文化所建立起的自身系统的价值和规范标准能够引导师生的行为心理,使广大师生在潜移默化中… |
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