精心设计引入佳境——谈《基础会计》课的导入设计 |
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引用本文: | 白晶.精心设计引入佳境——谈《基础会计》课的导入设计[J].新课程研究,2010(4):79-80. |
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作者姓名: | 白晶 |
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作者单位: | 河北唐山市第十六中学 |
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摘 要: | 本文以新课程理念和过程性评价理论,终结性评价理论以及自主学习等理论为依据,结合学生学业评价的现状、目的、内容、标准、方式等,探讨了如何在高中数学教学实践中制定和实施学业成绩评价方案,从而有效地促进了高中数学课程改革的顺利进行。
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关 键 词: | 高中数学 学业成绩 过程性评价 终结性评价 |
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