| 大学生学习成绩两极分化探因 |
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| 引用本文： | 杨卫.大学生学习成绩两极分化探因[J].安庆师范学院学报(社会科学版),2003,22(3):121-122. |
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| 作者姓名： | 杨卫 |
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| 作者单位： | 安庆师范学院物理系,安徽,安庆,246011 |
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| 摘 要： | 大学生学习成绩两级分化的主要原因是:接受能力的差距,情商的作用,学习氛围的影响,入学教育的效果以及教学管理的不足。
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| 关 键 词： | 大学生 学习成绩 两极分化 原因 |
| 文章编号： | 1003-4730(2003)03-0121-02 |
| 修稿时间： | 2002年12月9日 |
Causative Exploration of the Polarity of the College students' Academic Record |
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| YANG Wei.Causative Exploration of the Polarity of the College students'''' Academic Record[J].Journal of Anqing Teachers College(Social Science Edition),2003,22(3):121-122. |
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| Authors: | YANG Wei |
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| Abstract: | The causes of the polarity of the college students' academic record mainly liein the differenct perceptibility, EQ's contribution, swayings of the learning environ, effect of the entrance education and the degree of educational management. |
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| Keywords: | college students academic record polarity cause |
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