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将问题情境引入职高数学课堂

引用本文：	郑子瑜.将问题情境引入职高数学课堂[J].中等职业教育,2009(24).

作者姓名：	郑子瑜

作者单位：	浙江省余姚职成教中心学校

摘要：	本文先剖析了问题情境的两层含义,接着具体阐释了如何将问题情境引入职高数学课堂。即:联系生活实际创设问题情境、利用趣味幽默创设问题情境、层层递进创设问题情境、利用试误创设问题情境。最后指出了创设问题情境应注意的几个问题。
关键词：	创设问题情境职高数学
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