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| 英语教学中教师的主导作用 | |
| 引用本文： | 袁永芳.英语教学中教师的主导作用[J].雅安职业技术学院学报,2009(2):54-55. |
| 作者姓名： | 袁永芳 |
| 作者单位： | 名山县新店中学,四川省名山县625100 |
| 摘 要： | 一、指导学生掌握正确的学习方法
我们这里的农村学生没有英语基础，现在使用的教材适合小学开设过英语的学生，因此我们农村初中英语教师的教法就直接影响学生的学法，学习方法得当，可以收到事半功倍的效果；反之，不仅费时费力，收不到应有的效果，而且还会使学生丧失信心，甚至放弃学习。传统的教育理论认为“教师怎么教，学生就应当怎样学”，于是出现了“教师讲，学生听”的满堂灌的局面，其结果是忽视了学生主动性的发挥。 |
| 关 键 词： | 英语教师 英语教学 农村学生 学习方法 学生主动性 英语基础 农村初中 事半功倍 |
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