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| 英语专业泛读课教学模式探究 | |
| 引用本文： | 孔迎春.英语专业泛读课教学模式探究[J].吉林省教育学院学报,2015(2):71-72. |
| 作者姓名： | 孔迎春 |
| 作者单位： | 烟台南山学院外语系 |
| 摘 要： | 本文从分析英语泛读课程的现实状况入手,以Stephen Krashen的理论为依据,对英语专业的泛读教学模式进行了探析,强调教师角色和理念转变的必要性,逐步组建"课堂图书馆"的有效性,阅读材料的分级量化和趣味性以及泛读课程评价体系的综合性。 |
| 关 键 词： | 英语泛读课程 Stephen Krashen理论 教学模式 教学探究 |
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