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| 数学情境与问题教学初探 | |
| 引用本文： | 杨成礼.数学情境与问题教学初探[J].吉林教育,2008(35). |
| 作者姓名： | 杨成礼 |
| 作者单位： | 贵州省遵义县新舟镇中学 |
| 摘 要： | 数学教学的本质就是数学思维活动的教学．而数学思维活动又集中地表现为提出问题和解决问题的过程。因此，从某种意义上说，数学教学设计的中心任务就是要创设一个（或一组）问题情境，进而把数学教学过程组织成一个提出问题和解决问题的过程。 |
| 关 键 词： | 问题教学 数学情境 数学思维活动 数学教学设计 教学过程组织 提出问题 问题情境 中心任务 |
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