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| 让诗意在课堂流淌 | |
| 引用本文： | 阎晶晶.让诗意在课堂流淌[J].湖南教育,2006(3):28-28. |
| 作者姓名： | 阎晶晶 |
| 摘 要： | 一次公开课，老师教授《一朵云》。小组读文之后，老师让孩子们向云提问题，看看谁的问题最有意义。有的孩子问：“云啊云，你为什么是一团团的呢？”有的孩子问：“云啊云，你为什么老飘来飘去的呀？”这时，一个小女孩问：“可怜的云，你是因为寂寞经常流眼泪吗？”这孩子的语言多么有诗意，多么有想像力!我不禁暗自赞叹。此后，老师组织孩子们进行评议，一个小男孩站起来说：“读了《一朵云》这首儿歌，我们都知道云就是水变的，雨是许多云堆积在一起形成的，怎么可能是眼泪呢？ |
| 关 键 词： | 诗意 公开课 想像力 《一朵云》 儿歌 小学 语文教学 |
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