教学智慧之生成过程初探 |
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引用本文: | 刘爱.教学智慧之生成过程初探[J].现代教育科学,2009(2). |
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作者姓名: | 刘爱 |
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作者单位: | 山东师范大学教育学院; |
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摘 要: | 将教学理论和教学实践的反思有机结合是生成教学智慧的机制。依据该机制,从教师的一般成长过程出发,在充分发挥教师教学主体意识的前提下,把教师教学智慧的生成过程划分为三个阶段:教学智慧的孕育阶段、教学智慧的闪现阶段和教学智慧的无限生成阶段,以期形成对教师教学智慧生成的明晰了解。
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关 键 词: | 教学智慧 教学理论 教学实践 反思 生成过程 |
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