|
|||||
|
|
| 基于积极心理品质提升的高职心理健康教育课程构建 | |
| 引用本文： | 戴朝晖,周志辉.基于积极心理品质提升的高职心理健康教育课程构建[J].岳阳职业技术学院学报,2023(4):19-21. |
| 作者姓名： | 戴朝晖 周志辉 |
| 作者单位： | 1. 岳阳职业技术学院科研处;2. 湖南民族职业学院 |
| 摘 要： | 目前，高职心理健康教育课程存在课程目标定位不正确、教学内容无法满足学生需求、教学方法传统单一、教学资源及实践活动匮乏等问题。基于积极心理品质提升，设定教学目标，重构教学内容，采用体验式课堂教学方式，加强线上线下教学资源建设，增加实践活动等，均可作为高职心理健康教育课程的构建路径。 |
| 关 键 词： | 积极心理品质 高职院校 心理健康教育 课程构建 |