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| 人工智能与高职教育深度融合的人才培养路径研究 | |
| 引用本文： | 项婷婷.人工智能与高职教育深度融合的人才培养路径研究[J].科教文汇,2023(12):167-171. |
| 作者姓名： | 项婷婷 |
| 作者单位： | 广州工程技术职业学院 |
| 基金项目： | 2020年广州市教育局高校科研项目“人工智能与高职教育深度融合的人才培养路径研究”（编号:202032812）成果； |
| 摘 要： | 随着科技的日新月异，人工智能正以良好的发展势头加速改变着人们的生活，我国在“十四五”规划中将人工智能列为前沿科技领域发展的最高优先级，传统高职教育在人工智能的背景下，改革势在必行。该文在梳理了人工智能发展历程的基础上，充分分析了人工智能带给高职教育变革的机遇和挑战，进一步研究了人工智能与高职教育深度融合后我国高等职业技术人才的培养路径，包括着力提升学生智能素质、加强建设数字化智慧校园以及发展智能化教育评价体系，以期提高当前高职教育的人才培养水平。 |
| 关 键 词： | 人工智能 高职教育 人才培养 |