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| 职业院校工匠之师“岗育复合体”培育模式构建 | |
| 引用本文： | 王运政.职业院校工匠之师“岗育复合体”培育模式构建[J].岳阳职业技术学院学报,2023(3):1-6. |
| 作者姓名： | 王运政 |
| 作者单位： | 湖南城建职业技术学院 |
| 基金项目： | 2018年湖南省教育科学“十三五”规划课题“职业院校场域中工匠精神代际传承及创新研究——以建筑行业为例”（XJK18BZY058）； |
| 摘 要： | 工匠之师是工匠精神、技艺与教师职责、能力三者高度融合下的新时代职业教育教师新形象。构建“岗育复合体”、培育工匠之师是职业院校传承工匠精神、为行业培养能工巧匠的枢纽工程。“岗育复合体”是以培育高素质、专业化、创新型行业工匠之师为目标，通过政、行、企、校四方联动主体复合，跟岗、融岗、顶岗、轮岗四环衔接岗位复合以及导引、诊改、评价、激励四步贯通考评复合，促进职业院校专业教师完成新手、熟手、能手、骨干、专家进阶，培养专业教师胜任学校教师、企业技术员、行业培训师三重岗位的教师培育复合体系。 |
| 关 键 词： | 职业院校 工匠之师 岗育复合体 |