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基于财政学的课程思政学理框架与实践探索
引用本文:朱红琼,徐艺,刘一欧.基于财政学的课程思政学理框架与实践探索[J].科教文汇,2023(9):114-117.
作者姓名:朱红琼  徐艺  刘一欧
作者单位:贵州财经大学
摘    要:该文在进行课程思政学理框架分析的基础上,基于财政学课程特点,结合专业人才培养目标中的思想政治教育目标,从思政元素挖掘、思政元素与专业内容的有机融合、思政目标达成度的衡量、保障机制等方面进行探索。既有学理上的研究,也有操作层面的实践;既包括学校层面的顶层设计,也包括教学过程的方案,是对课程思政建设的有益尝试。

关 键 词:财政学  课程思政  学理  实践
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