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| “一核心三结合五维度”课程思政建设模式的构建及实践——以单片机原理及应用课程思政教学为例 | |
| 引用本文： | 雷辉.“一核心三结合五维度”课程思政建设模式的构建及实践——以单片机原理及应用课程思政教学为例[J].科教文汇,2023(6):145-148. |
| 作者姓名： | 雷辉 |
| 作者单位： | 长沙理工大学电气与信息工程学院 |
| 基金项目： | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目“面向智能制造的自动化专业工程创新能力培养模式的研究与实践”（项目编号：HNJG-2020-0259）； |
| 摘 要： | 在高校“大思政”育人背景下，文章探索专业课程思政教育的新路径，提出了“一核心三结合五维度”课程思政建设模式，从教学目标、教学内容、教学方式和教学评价四个层面融入思政教育，实现专业教学全过程育人，并以单片机原理及应用课程为例介绍课程思政建设模式的实践路径，旨在为工科类专业课课程思政提供思路和借鉴。 |
| 关 键 词： | 课程思政 专业课程 教学模式 |