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| 中医内科学课程思政实施路径探索与实践 | |
| 引用本文： | 沈梦玥.中医内科学课程思政实施路径探索与实践[J].科教文汇,2023(13):118-121. |
| 作者姓名： | 沈梦玥 |
| 作者单位： | 重庆三峡医药高等专科学校 |
| 基金项目： | 重庆市教育委员会人文社科课题“基于文化培根立德树人的中医药特色思政育人体系构建研究”（课题号：23SKGH425）； |
| 摘 要： | 中医内科学是中医学类专业的核心课程。基于中医内科学开展课程思政，是培养秉大医之心、行大医之道的德艺双馨医学人才的关键。中医内科学课程思政科学规划育人目标，依据设计原则，优化课程思政内容供给，并结合本单位教学实践，将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合，形成了细化育人目标、挖掘思政元素、多维渗透思政元素、开发课程思政案例集、融入职业态度评价等实施路径，针对思政元素采用“两翼三入”的新教学模式，将思政元素融入课程教学实践，旨在围绕“知识传授与价值引领相结合”的课程目标，找准思政融入点，实现全过程、全方位育人。 |
| 关 键 词： | 中医内科学 课程思政 实施路径 |