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| 协同育人视域下医学院校思政课程与课程思政互融互促的思考与探索 | |
| 引用本文： | 张丽芳.协同育人视域下医学院校思政课程与课程思政互融互促的思考与探索[J].科教文汇,2023(11):138-141. |
| 作者姓名： | 张丽芳 |
| 作者单位： | 齐鲁医药学院马克思主义学院 |
| 基金项目： | 山东省2020年本科教学改革研究项目“医学院校思政课与专业课协同育人体系的构建与应用研究”（项目编号：M2020295）； |
| 摘 要： | 在“大思政课”格局下，文章针对医学院校思政课与专业课教育教学的现状，以协同育人理念为思政课与专业课互融互促建设的指导原则，从思政课程与课程思政建设的背景出发，开展思政课程与课程思政互融互促的设计与实践，构建思政课与专业课协同育人机制，从而促进医学教育向好发展。 |
| 关 键 词： | 协同育人 思政课程 课程思政 互融互促 |