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| 基于线上线下混合教学模式的教学改革与探究——以C#程序设计课程为例 | |
| 引用本文： | 章汉贵,王奇志,陶健林.基于线上线下混合教学模式的教学改革与探究——以C#程序设计课程为例[J].科教文汇,2023(22):120-122. |
| 作者姓名： | 章汉贵 王奇志 陶健林 |
| 作者单位： | 安庆职业技术学院 |
| 基金项目： | 2018年安徽省教育厅安徽高校自然科学研究重大项目“教学过程支撑系统的设计与应用”（KJ2018ZD067）； |
| 摘 要： | 传统教学模式下的C#程序设计课程教学效果一般，基于此，探索混合教学模式下C#程序设计课程的教学改革。混合式教学模式融合了传统教学和现代信息技术，突破了传统教学模式的限制，为学生提供了更丰富的学习体验。混合教学模式改革与探究，为学生提供了灵活机动的学习方式，更加符合当代学生的需求，能有效提升学生编写程序的兴趣和自学能力，改进教法，使学生成为课堂教学的主体，调动学生对C#程序设计学习的积极性。 |
| 关 键 词： | C#程序设计 混合教学模式 教学改革与探究 |