| 基于OBE理念的高校思政课实践教学体系的构建——以山东交通学院威海校区为例 |
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| 引用本文： | 邹秀娥,江娜.基于OBE理念的高校思政课实践教学体系的构建——以山东交通学院威海校区为例[J].科教文汇,2023(24):48-51. |
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| 作者姓名： | 邹秀娥 江娜 |
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| 作者单位： | 山东交通学院威海校区 |
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| 基金项目： | 山东省教育科学“十四五”规划2021年度一般项目“OBE理念下高校思政课实践教学体系的构建与实践研究”（2021ZC016）研究成果； |
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| 摘 要： | 高校思政课实践教学是理论教学延伸到实践场域的教学样态，它和理论教学内容互释、功能互补，构成思政课“提质增效”的双引擎。但高校思政课实践教学仍存在目标泛化、内容虚化、组织散化、评价弱化等难点、痛点问题。因此，该文基于OBE教学理念，全方位审视思政课实践教学内在逻辑，结合山东省交通学院威海校区实际，沿着“线上线下融通、理论实际融合、地方史和通史融入、思政教育和劳动教育融汇”的逻辑理路，打造“全员、全过程、全方位”育人的贯通式思政课实践教学，构建融“目标-内容-组织-评价-反馈”于一体的闭合式思政课实践教学体系，对高校思政课实践教学明确目标、优化组织、评价科学和效果提升具有借鉴意义。
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| 关 键 词： | 思想政治理论课 实践教学体系 “三全四融” |
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