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| 听课——教学精细化管理的基石 | |
| 引用本文： | 田玮.听课——教学精细化管理的基石[J].天津教育,2013(3). |
| 作者姓名： | 田玮 |
| 作者单位： | 天津市第四中学 |
| 摘 要： | 学校工作以教学为中心,学校管理以教学管理为核心.教学管理的理念、方法有很多,"精细化"是其中之一,从实践角度说,就是把正在做和即将做的教学管理工作做得更精、更细、更到位.
学校管理者(校长及教学干部等)要想真正掌握引领和管理教学的主动权,将工作做得"精、细、到位",就必须深入课堂,去了解、研究教学实际.正如苏霍姆林斯基所说:"尽管学校领导有各种各样的活动,而听课和分析课却是应当摆在首要地位的工作."如此看来,管理者不把工夫放在课堂,何谈教学管理之精细? |
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