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浅谈小学科学课堂教学调控的艺术

作者单位：	;1.甘肃省临泽县蓼泉镇中心小学

摘要：	课堂是教师的主阵地,是教师和学生共同的舞台,是教学的载体,这就要求我们要善于调控教学、调控学生,研究学情,因材施教,高效地完成教学过程,创造和谐愉快的课堂教学环境,提高课堂教学效率。
关键词：	课堂教学纪律习惯调控