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| 高职学生工匠精神的培育价值及路径 | |
| 引用本文： | 辜桃.高职学生工匠精神的培育价值及路径[J].当代教育理论与实践,2017,9(8). |
| 作者姓名： | 辜桃 |
| 作者单位： | 娄底职业技术学院 思政课教学部,湖南 娄底,417000 |
| 基金项目： | 湖南省教育厅科学研究一般项目,湖南省教育科学规划课题 |
| 摘 要： | "工匠精神"作为一种价值观,既需要国家政策导向,也需要教育强化."工匠精神"培育是高职教育适应"中国制造2025"战略的现实需求,是高职学生可持续发展的内在需求,也是高职教育内涵发展的客观需求.高职学生"工匠精神"培育的具体路径包括:转变价值观念,加强工匠精神培育的顶层设计;依托课堂教学,打造工匠精神培育的重要阵地;强化校企合作,构建工匠精神培育的实践平台;厚植工匠文化,营造工匠精神培育的浓郁氛围. |
| 关 键 词： | 高职教育 工匠精神 价值 路径 |
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