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| 智慧教育时代信息技术与教育深度融合:动因、困境及出路 | |
| 引用本文： | 郭兆红.智慧教育时代信息技术与教育深度融合:动因、困境及出路[J].当代教育理论与实践,2017,9(8). |
| 作者姓名： | 郭兆红 |
| 作者单位： | 新乡医学院 发展规划处,河南 新乡453003;华中科技大学 教育科学研究院,湖北 武汉430074 |
| 基金项目： | 河南省教育厅人文社科资助性项目 |
| 摘 要： | 智慧教育时代背景下,国家政策引导、教育资源公平化需求、信息技术推动等外因变幻以及知识载体变化、用户需求多样化、教育教学管理模式改革等内在需求使信息技术与教育深度融合.在融合的实践中存在着理念、资源、用户、模式、评价等"五大困境",通过加强理念、扩充资源、提升用户信息素养、创新融合模式及完善评价机制等措施对融合的实践困境进行突破,能促进我国智慧教育向更高境界发展. |
| 关 键 词： | 智慧教育 信息技术 深度融合 教育信息化 |
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