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| 程式化语言在高中英语口语教学中的实验研究 | |
| 引用本文： | 李文昕,陈意德.程式化语言在高中英语口语教学中的实验研究[J].当代教育理论与实践,2017,9(4). |
| 作者姓名： | 李文昕 陈意德 |
| 作者单位： | 1. 湘乡市育才中学,湖南 湘乡,411400;2. 湖南科技大学 外国语学院,湖南 湘潭,411201 |
| 基金项目： | 湖南省社会科学界立项资助项目 |
| 摘 要： | 为探索如何在高中英语口语教学中进行程式化语言教学,针对高中生英语学习特点和英语口语教学特性,运用设计性实验法对湘乡市育才中学高一年级14班学生进行为期一学年的实验研究.研究结果表明,在高中英语口语教学中加强程式化语言教学,按识别、记忆、模仿、运用的顺序培养学生习得程式化语言,是提高学生英语口语表达的有效途径. |
| 关 键 词： | 程式化语言 高中英语口语教学 实验研究 |
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