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| "教学礼拜"主题活动的文化探析 | |
| 引用本文： | 廖志鹏,刘德顺,何频."教学礼拜"主题活动的文化探析[J].当代教育理论与实践,2017,9(10). |
| 作者姓名： | 廖志鹏 刘德顺 何频 |
| 作者单位： | 1. 湖南科技大学 党委宣传部,湖南 湘潭,411201;2. 湖南科技大学 党委办公室,湖南 湘潭,411201 |
| 摘 要： | "教学礼拜"主题活动具有深刻的文化内涵,呈现出丰富的文化形式,它以仪式为重要的文化载体,以礼拜周(节日)为鲜明的文化特质,以"无会周"为突出的文化标识.作为大学文化的高级层次,大学主体的价值自觉是"教学礼拜"主题活动持续深入开展的根本保证,为此,应在学校和个体两个层面,通过多种方式强化大学主体的价值自觉,将"教学礼拜"主题活动不断引向深入. |
| 关 键 词： | "教学礼拜" 大学文化 价值自觉 |
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