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| 谈初中数学教学思想和方法的渗透 | |
| 引用本文： | 李艳芳.谈初中数学教学思想和方法的渗透[J].考试周刊,2013(1):64-64. |
| 作者姓名： | 李艳芳 |
| 作者单位： | 郑州市第八十二中学,河南郑州,450000 |
| 摘 要： | <正>数学思想和方法是数学知识的精髓,又是知识转化为能力的桥梁。目前初中阶段,主要的数学思想方法有:数形结合的思想、分类讨论的思想、整体思想、化归的思想、转化思想、归纳思想、类比的思想、函数的思想、辩证思想、方程与函数的思想方法等。提高学生的数学素质、指导学生学习数学方法,必须指导学生紧紧抓住掌握数学思想方法,这也是数学教学中的最重要的一环。初中数学教材中集中了大量的优秀例题和习题,它们所体现的数学知识和数学方法固然重要,但其蕴涵的数学思想却更显重要。数学教师,要善于挖掘例题、习题的潜在功能。一、把握教学方法 |
| 关 键 词： | 掌握数学思想方法 数学知识 数学方法 解决问题 数学思想和方法 数学教学思想 数形结合 数学教材 转化思想 学生学习 |
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