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| 如何在数学教学中培养学生的创造性思维 | |
| 引用本文： | 陈爱秀.如何在数学教学中培养学生的创造性思维[J].考试周刊,2013(1):61-62. |
| 作者姓名： | 陈爱秀 |
| 作者单位： | 溧阳市实验初中,江苏溧阳,213300 |
| 摘 要： | <正>21世纪是一个知识创新的世纪,新世纪正在召唤大批高素质创造型人才.国家的综合国力和国际竞争能力也将越来越取决于教育的发展,因此,时代对我们教育提出了要求——在教学中给学生营造一种和谐、融洽、宽松的教育氛围,激发学生的学习动机,促进创造性思维的发展.那么何为创造性思维呢?创造性思维就是与众不同的思考.数学教学中所研究的创造性思维,一般指对思维主体来说是新颖独到的一种思维活动.它包括发现新事物,提示新规律,创造新方法,解决新问题等思维过程.尽管这种思维结果通常并不是首次发现或前 |
| 关 键 词： | 创造性思维 中学数学教学 培养学生 学生思维 首次发现 独创性 平行四边形 创造型人才 教育氛围 知识创新 |
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