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| 高校英语教学中的母语文化缺失现象及应对策略 | |
| 引用本文： | 李海刚.高校英语教学中的母语文化缺失现象及应对策略[J].考试周刊,2013(1):82-83. |
| 作者姓名： | 李海刚 |
| 作者单位： | 郑州航空工业管理学院外语系,河南郑州,450000 |
| 基金项目： | 2012年河南省社科联、省经团联调研课题"河南高校英语教学中的母语文化缺失现象调查及对策研究"阶段成果之一 |
| 摘 要： | 高校英语教学的目的之一是培养具有跨文化交际能力的复合型英语人才,在注重传授目的语语言知识的同时也非常重视拓展目的语文化的输入。然而,调查发现在各高校英语教学中,普遍存在一味强调目的语文化的输入而造成母语文化严重缺失的现象。针对这一问题,在英语教学中应适当引入我国优秀传统文化,平衡目的语文化输入与母语文化输出,着重培养学生的综合文化素养,切实提高学生的跨文化交际能力。 |
| 关 键 词： | 母语文化 高校英语教学 目的语文化 跨文化交际 |
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