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| 让主题教育点亮师生的眼睛 | |
| 引用本文： | 余永范.让主题教育点亮师生的眼睛[J].思想理论教育(上半月综合版),2006(20). |
| 作者姓名： | 余永范 |
| 作者单位： | 上海市开元学校 上海，200050 |
| 摘 要： | 一、主题教育课——重要的育人渠道在教育实践中,班主任都熟悉班会和主题教育活动。学校每周都有排进课表的班会课,但班会课的实际利用效率却并不高,往往一周中出现什么问题了,班主任就事论事讲一讲,有的利用班会布置班级、学校的事务性工作,有的甚至直接把班会课改为自修课,还有的干脆让任课教师进教室上课。相对于固定的班会课来说,主题教育活动具有时间灵活、形式多样和主题鲜明的特点。开展主题教育活动,让师生共同参与进来,对教师的专业成长与学生 |
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