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| 探析让学生真正成为学习主人的理论与思考 | |
| 引用本文： | 李芳.探析让学生真正成为学习主人的理论与思考[J].科技风,2014(21). |
| 作者姓名： | 李芳 |
| 作者单位： | 仪征技师学院,江苏仪征,211400 |
| 摘 要： | 随着素质教育课程改革的不断推进,电子电工专业教师如何在课堂教学中培养学生的良好心理素质,有效地开展课堂教学,这有赖于电子电工专业教师需要及时更新教育教学观念,从实际行动中去创设一种新型的、有效的、科学的教育教学模式。因此笔者认为只要充分发展学生的个性特长,让学生想学、要学、爱学电工电子专业课,让学生真正成为学习的主人,才能着力培养能适应不断扩大和升级的电子信息产业市场的专业人才。 |
| 关 键 词： | 中职生 技工学校 学习的主人 电子 |
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